【市场需求】
当前，中国经济正加快向新兴工业化道路发展，制造业已成为国民经济的支柱产业。先进数控技术的广泛使用，导致数控应用型人才严重短缺。“高薪难聘高素质的数控技工”，成为全社会普遍关注的热点问题。
在目前对数控技术依赖程度较高的模具制造企业和汽车零部件制造企业中。数控设备是模具制造企业的必备装备，所拥有数控设备的数量、规格和档次标志着模具企业制造能力的高低。因此，近年来模具企业大量采购数控设备；需要大量模具设计、数控编程、数控机床操作、维护的综合性人才。
中国模具企业数量很大，大部分是民营企业。中国加入WTO后，汽车工业面临着严峻的挑战。汽车零部件制造业面临巨大的生存压力，必须提高产品质量，降低成本。如浙江台州作为汽车零部件制造的基地，但近年来开始大量采购数控机床，有的个体老板一次性采购100多台数控机床，而数控人才严重不足。
大量个体、私营、合资企业和外资企业除了虽不需要数控技术的开发人员，但对各种数控应用人员都有大量需求。特别是由于这些企业人员比较精干，数量不太多，更加需要既精通数控加工工艺、编程，又能熟练操作数控机床，同时对数控机床的维护维修有一定基础的复合型的技术人才。
长沙高新技术产业开发区的发展取得了显著的成绩，随着许多大型企业的落户，对数控人才操作、维修等人才提出了要求。
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【培养目标】
本专业培养具有机械制造、金属加工等方面的专业理论知识，具有创新精神和良好的职业道德有较强的实践操作技能。从事机械加工、机械加工工艺编制以及机械设备的维护工作。
本专业主要面向各企业单位培养以下方面的应用型人才：
1 、机械制造企业的机械加工人员；
2 、其它企业的金属加工操作岗位人员；
3 、各企业设备维护与机修人员。
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【业务能力】
（一）知识结构
1 、具有本专业必需的文化基础知识。
2 、掌握专业必需的金属材料、机械原理、机械零件、电工、机械制图等方面的基本理论知识。
3 、掌握机床夹具、刃具的使用与维护知识，切削机许可证的机关知识。
4 、具备简单工件加工工艺的编排。
5 、掌握专业必需的英语，能借助工具书阅读简单的原文说明。
6 、掌握计算机基础知识，及必要的网络使用知识。
（二）能力结构
基本技能结构：
1 、具有一定的语言、文字能力。具有常用应用文的基本写作能力。
2 、具有常见专业英语阅读能力。
3 、具有相应的计算机操作能力，能通过互联网查找专业资料的能力。
专业技能结构：
1 、具有使用各种切削机床加工机件的能力
2 、具有各种刀具、夹具选择、使用的能力
3 、具有各种通用机床维护、维修和保养的能力
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【主修课程】
文化课程：《语文》、《数学》、《政治》、《英语》、《体育》、《计算机》等
专业课程： ：《机械制图》，《机械设计基础》，《电工与电子技术》，《金属工艺学》，《极限配合与技术测量》，《数控机床及应用》，《机械设备控制技术》，《机械加工自动化》，《机械设备修理工艺学》等。
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【学历与证书】
学历：学制中专三年，修完学分颁发毕业证书；
证书：学校将组织学生考取中级AUTOCAD绘图员、钳工、普通车工、电工、计算机操作工、数控车、数控铣等技能等级证书。
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【毕业去向】
高新区企业内如：三一重工等大企业内的数控机床维修、机电复合检修、电焊工、车工、钳工、铣工、冷作工等；数控技术应用专业的月收平均可上千元。 |
【专业教师】
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| 孙权强 本科学历，机械专业中学一级教师， 2006年全市职校专业技能比武二等奖指导老师，论文获市二等奖。 |
| 吴勤 本科学历，学士学位，机械专业组长，省加工运输类研究会理事，持高级数控车证、汽车维修中级证，2006、2007年全市职校技能比武二等奖、2008年团体第一名指导老师。
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| 谭剑超 本科学历，机械加工专业教师，持数控车工高级技能等级证、钳工中级技能等级证，2006年全市职校专业技能比武二等奖、2007年团体第三名指导老师，市职校专业教师数控技能竞赛二等奖，2008年辅导两名学生分别获市技能竞赛第一、二名，并获团体一等奖。 |
张有志 本科学历，机械专业教师，全市职校专业技能比武二等奖指导老师。 |
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【专业荣誉】
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湘 ICP备05012517号 联系
：80490238
