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专业建设负责人工作条例

时间:2013-12-15 阅读:
专业建设负责人工作条例 第一条 专业建设负责人贯彻落实国家的教育方针,通过专业建设 落实学校的办学理念。 第二条 专业建设负责人承担专业建设的负责。 第三条 专业建设负责人应具备的条件: (一) 能贯彻国家的教育方针和政策,落实学校的办学理念。 (二) 对本专业的社会要求有较全面和深入的了解;有较高的专业水平;有较丰富的教学经验;具有较强的取舍教学与培训内容的判断能力和整合能力,以及学时资源合理分配能力。 (
专业建设负责人工作条例 第一条 专业建设负责人贯彻落实国家的教育方针,通过专业建设 落实学校的办学理念。 第二条 专业建设负责人承担专业建设的负责。 第三条 专业建设负责人应具备的条件: (一) 能贯彻国家的教育方针和政策,落实学校的办学理念。 (二) 对本专业的社会要求有较全面和深入的了解;有较高的专业水平;有较丰富的教学经验;具有较强的取舍教学与培训内容的判断能力和整合能力,以及学时资源合理分配能力。 (三) 综合素质良好。具有谦虚求实的思想品质和高尚的职业道德,有较强的事业心和责任感,勇于改革创新,有较强的组织能力。 第四条 专业建设主要工作 (一) 在专业组的领导下,协助组织制定专业建设规划。 (二) 负责制定本专业的培养方案。进行可行性研究并提出可行报告;制定教学计划;组织安排制定本专业的课程/项目教学大纲,编写课程简介,编写实验、实训指导书,编写设计、毕业设计、生产实习和毕业实习的任务书和指导书等。 (三) 负责本专业培养方案的修订。每年进行毕业生去向的调查,健全本专业的各项教学文件。 (四) 协助组织安排课程设计、生产实习、毕业实习和毕业设计(论文)等各个教学环节。 (五) 抓好课程/项目建设。确定各课程/项目的任务和目的审查各课程/项目大纲、课程/项目授课计划和选用的教材等。 (六) 抓好实验室、校内外实训基地建设,努力提高实践教学质量。 (七) 制订本专业的师资培养计划。做到定方向、定任务、定要求、定措施。 (八) 每学斯结束时,对专业建设进行学期工作总结。 (九) 按学校要求对本专业建设定期进行自我评估。通过评估,发现问题,采取措施,不断改进专业建设。 (十) 每学年提出本专业各年级的教学计划实施意见,报专业组和教务科审查后,由教务处平衡、调整、审定。 第五条 本条例自公布之日起执行,其解释权归教务科。

[责任编辑:litieguang]

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