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申报省特色专业建设任务书

时间:2013-12-15 阅读:
湖南省中等职业学校 特色专业建设任务书 项目名称 中等职业学校特色专业 申报专业 机械加工技术 所属专业大类 加工制造大类 项目单位(盖章) 长沙市工商职业中专学校 所属市州 长沙市 项目负责人 罗和平 项目联系人 李铁光 联系方式 办公电话 0731-88612902 手机号码 15111260518 电子邮箱 Mlyzltg111@126.com 湖 南 省 教 育 厅 制 二○一一年五月 1.项目基本情况表 基本信息 项目学校法人代表 姓 名 罗和平 职 务 校长 项目负责?
湖南省中等职业学校 特色专业建设任务书 项目名称 中等职业学校特色专业 申报专业 机械加工技术 所属专业大类 加工制造大类 项目单位(盖章) 长沙市工商职业中专学校 所属市州 长沙市 项目负责人 罗和平 项目联系人 李铁光 联系方式 办公电话 0731-88612902 手机号码 15111260518 电子邮箱 Mlyzltg111@126.com 湖 南 省 教 育 厅 制 二○一一年五月 1.项目基本情况表 基本信息 项目学校法人代表 姓 名 罗和平  职 务 校长  项目负责人 姓 名 李铁光  部门及职务 专业组长  项目联系人 姓 名 李铁光  部门及职务 专业组长  办公电话 88612928  传 真 073188612901  办公电话 073188612902  传真 073188612901  办公电话 073188612902  传真 073188612901  移动电话 13808413139  电子邮箱   移动电话 15111260518  电子邮箱 Mlyzltg111@126.com  移动电话 15111260518  电子邮箱 Mlyzltg111@126.com  通信地址  长沙市麓谷科技新城 邮编  410205 建设总目标及项目分年度建设目标 序号 建设内容 规划建设总目标 2011-2012年度规划建设目标 2012-2013年度规划建设目标 2013-2014年度规划建设目标 1 本级项目专项经费投入(万元) 900 300 300 300 2 订单式培养学生比例(%) 100% 95% 99% 100% 3 学生顶岗实习比例(%) 100% 100% 100% 100% 4 专任教师中级技术等级比例(%) 100% 80% 90% 100% 5 专任教师高级技术等级比例(%) 90% 80% 80% 90% 6 专业课教师中双师素质教师比例(%) 100% 80% 90% 100% 7 本专业正高专业技术职务教师(中职学校为副高专业技术职务)数(人)(%) 40% 20% 30% 40% 8 本专业从企业聘请的兼职教师占专业教师总数的比例(%) 30% 25% 25% 30% 9 省级专业带头人(名) 4 2 3 4 10 校企共同开发的教材和各种指导书(本) 10 6 8 10 11 校内实验实习项目达标率(%) 100% 100% 100% 100% 12 校内实验实训开出率(%) 100% 100% 100% 100% 13 校内生产性实训基地数(个) 3 2 2 3 14 校外实习基地数(个) 8 6 7 8 15 本专业教师主持市级以上教育教学科研课题数(个) 3 2 2 3 16 本专业应用技术研究课题或技术开发项目或专利项目数(个) 3 2 2 3 17 获省级以上教育教学成果奖项数 2 1 1 2 18 本专业教师当年在公开刊物发表论文人均数(篇) 0.8 0.6 0.6 0.8 19 毕业生获中级以上职业资格证书(中职学校毕业生获初级以上证书)比例(%) 100% 100% 100% 100% 20 毕业生当年就业率(%) 100% 100% 100% 100% 21 毕业生当年对口就业率(%) 100% 100% 100% 100% 22 新生录取报到率(%) 100% 100% 100% 100% 2. 项目建设进度情况表(1) 建设内容 现有基础 201 2 年 7 月 (预期目标、验收要点) 201 3 年 7 月 (预期目标、验收要点) 201 4 年 7月 (预期目标、验收要点) 专业建设动态调整机制 1. 成立省级特色专业建设领导小组 已成立精品专业建设领导小组 成立省级特色专业建设领导小组,讨论专业建设相关事宜。 每学期至少召开两次特色专业建设相关会议,落实资金到位。 每学期至少召开三次特色专业建设相关会议,落实资金到位。 2. 成立省级特色专业建设专家委员会 已成立精品专业建设专家委员会 成立省级特色专业建设专家委员会 每学期至少召开两次特色专业建设相关会议 每学期至少召开两次特色专业建设相关会议 3.成立省级特色专业建设监督委员会 已成立精品专业建设监督委员会 成立省级特色专业建设监督委员会,监督专业建设及经费到位 每学期至少召开三次特色专业建设相关会议,监督专业建设及经费到位 每学期至少召开三次特色专业建设相关会议,监督专业建设及经费到位 校企合作机制 1. 成立了以行业企业专家为主的专业建设指导委员 已成立 每学期至少召开两次特色专业建设相关会议,修改特色专业教学计划与需求相适应。 每学期至少召开两次特色专业建设相关会议。 每学期至少召开三次特色专业建设相关会议,再次修改特色专业教学计划与需求相适应。 2. 专业建设指导委员会积极参与人才培养方案的制订,并参与专业建设的全过程 每学期至少召开两次特色专业建设相关会议 每学期至少召开两次特色专业建设相关会议 每学期至少召开两次特色专业建设相关会议 每学期至少召开三次特色专业建设相关会议 3. 订单式培养比例达到100% 订单式培养比例达到100% 订单式培养比例达到95% 订单式培养比例达到99% 订单式培养比例达到100% 人才培养模式 1.工学结合模式 生产性实习实训比例达实践性教学课时40% 生产性实习实训比例达实践性教学课时45% 生产性实习实训比例达实践性教学课时50% 生产性实习实训比例达实践性教学课时55% 2. 校企一体模式 与中联、广汽、比亚迪校企合作 增加与长缆附件、华能自控校企合作 增加与长沙机床厂校企合作 与金天钛业校企合作 3. 推行双证书制度 技能等级证与毕业证 根据企业需求,分模块考取相应的等级证 根据企业需求,分模块考取相应的等级证 根据企业需求,分模块考取相应的等级证 课程体系 1.以职业能力为主线,职业活动课程为主体的课程体系 教学内容与岗位需求相适应 教学内容与岗位需求相适应 教学内容与岗位需求相适应 教学内容与岗位需求相适应 2.以专业核心技能和成熟 的先进技术为主线的课程体系 整合知识、技能、和态度,确定课程内容 整合知识、技能、和态度,确定课程内容 整合知识、技能、和态度,确定课程内容 整合知识、技能、和态度,确定课程内容 3.以项目教学为主导的课程体系 3门优质课程资源共享 3门优质课程资源共享 5门优质课程资源共享 7门优质课程资源共享 4.联合行业企业开发的校本教材课程体系 开发校本教材5本 开发校本教材6本 开发校本教材8本 开发校本教材10本 教学团队 1.专业带头人的建设 现有3人 培养1人 培养1人 培养1人 2.骨干教师的建设 现有6人 培养2人 培养2人 培养2人 3. 双师型教师的建设 比例达80% 比例达85% 比例达90% 比例达95% 4.兼职教师的聘请 比例达25% 比例达25% 比例达25% 比例达30% 注:建设内容可根据项目申报单位的具体情况加行。 项目建设进度情况表(2) 建设内容 现有基础 201 2 年 7 月 (预期目标、验收要点) 201 3 年 7 月 (预期目标、验收要点) 201 4 年 7月 (预期目标、验收要点) 实践教学条件 1.钳工实训室建设 84工位 84工位 128工位 128工位 2.焊工实训室建设 手工电弧焊36工位,气保焊60工位 手工电弧焊36工位,气保焊60工位 手工电弧焊60工位,气保焊60工位 手工电弧焊60工位,气保焊120工位 3.普车实训车间建设 54工位 54工位 54工位 54工位 4.普铣实训车间建设 12工位 12工位 36工位 54工位 5.数车实训车间建设 24工位 24工位 48工位 48工位 6.数铣实训车间建设 12工位 12工位 36工位 54工位 7.铆接实训车间建设 12工位 12工位 36工位 54工位 8.制图实训室建设 54工位 54工位 54工位 108工位 9.电工实训室建设 54工位 54工位 54工位 54工位 10.拆装实训室建设 12工位 12工位 54工位 54工位 11.电子实训室建设 36工位 36工位 54工位 54工位 12.液压实训室建设 12工位 12工位 54工位 54工位 13.气动实训室建设 12工位 12工位 54工位 54工位 14.电拖实训室建设 24工位 24工位 54工位 54工位 15.PLC室 24工位 24工位 54工位 54工位 16.CAD、CAM实训室建设 54工位 54工位 108工位 108工位 专业教学 资源 1.图书资源 现有2万册 增添5千册 增添5千册 增添5千册 2.数字化教学资源 现有4门课程 建设1门课程 建设1门课程 建设2门课程 3.网络教学资源 现有4门课程 建设1门课程 建设1门课程 建设2门课程 教学管理 制度 1.教学质量评价制度 网上建立学分制评价 网上建立学分制评价 网上建立学分制评价 网上建立学分制评价 2.实习管理制度 实践性教学课比例达专业课时40% 实践性教学课比例达专业课时45% 实践性教学课比例达专业课时50% 实践性教学课比例达专业课时45% 3.考核评价制度 过程考核与结果考核相结合 过程考核与结果考核相结合 过程考核与结果考核相结合 过程考核与结果考核相结合 社会服务 能力 1.技能型人才培养 专业技能合格率100% 专业技能合格率100% 专业技能合格率100% 专业技能合格率100% 2.社会职业培训 培训农民工1200人次 培训农民工600人次 培训农民工1000人次 培训农民工1200人次 3.企业技术服务 4项 技术服务4项 技术服务5项 技术服务6项 4.技术推广 3项 技术推广3项 技术推广4项 技术推广5项 示范引领 作用 1.专业教学指导中心 3门优质课程资源共享 3门优质课程资源共享 5门优质课程资源共享 7门优质课程资源共享 2.实习实训中心 我校是长沙市实习实训教育理事会主持学校 我校继续担任长沙市实习实训教育理事会主持学校 我校继续担任长沙市实习实训教育理事会主持学校, 我校继续担任长沙市实习实训教育理事会主持学校 3. 职业资格鉴定培训中心 特色专业学生办证率100% 特色专业学生办证率100% 特色专业学生办证率100% 特色专业学生办证率100% 4. 师资培训中心 每年进行2次校内师资培训 每年进行2次校内师资培训和1次校外培训 每年进行2次校内师资培训和2次校外培训 每年进行2次校内师资培训和2次校外培训 3.项目资金投入预算表(1) 单位:万元 建设内容 资金预算及来源 省级财政投入 高新区 级地方财政投入 行业企业投入: 校企合作 其他投入: 学校 合计 2012 年度 2013 年度 2014 年度 小计 2012 年度 2013 年度 2014 年度 小计 2012 年度 2013 年度 2014 年度 小计 2012 年度 2013 年度 2014 年度 小计 合  计 938 专业建设动态调整机制 1. 成立省级特色专业建设领导小组 0.5 0.5 0.5 1.5 0.5 0

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